Kurz-Info
 Ziel der ZVV-Trophy
 
Schüler/Innen lernen die öffentlichen Verkehrsmittel selbständig zu nutzen
 
 Teilnehmer
 
Klassen des 7.-9. Schuljahres des ZVV-Gebietes (Kt. Zürich sowie einige angrenzende Gemeinden)
 
 Durchführung
 
Trophy 2011: 1. September bis 2. Dezember 2011 (15 Uhr), Tag frei wählbar
 
 Dauer der Routen1/2 Tag (4-5 Stunden)
 
 Vorbereitung

Die Lehrperson meldet ihre Klasse mit dem Online-Anmeldeformular an.
Die Lehrperson druckt die Trophy-Fragebogen aus.
Die Schüler stellen mit dem ZVV-Online-Fahrplan den Fahrplan für ihre Route zusammen. 

 ZVV-BilletteDie Fahrausweise für die ZVV-Trophy werden der Lehrperson innerhalb von vier Arbeitstagen nach der Anmeldung zugestellt.
 
 KostenKeine
 
 Preise1. Preis: Klassenlager in einer Schweizer Jugendherberge im Wert von Fr. 5’000
2. Preis: Schulreise von SBB RailAway im Wert von Fr. 1‘500
3. Preis: Schulreise von SBB RailAway im Wert von Fr. 1‘000
4.–10. Preis: RailCheck im Wert von Fr. 100
 
Ablauf der Trophy
Die ZVV-TrophyDie ZVV Trophy ist ein Wettbewerb für Klassen des 7.-9. Schuljahres. Sieger wird die Klasse, die am meisten über den ZVV weiss. Dazu befahren die Klassen, unterteilt in jeweils vier Gruppen, vom ZVV vorgegebene Trophy-Routen. Sie lösen unterwegs den Trophy-Fragebogen und erfassen die Antworten anschliessend auf dieser Website. Für die Rangliste zählt das Klassenresultat.
 
Die Trophy-
Fragebogen
Nach Anmeldung kann die Lehrperson die vier Trophy-Fragebogen ausdrucken. Die Klasse wird in vier Gruppen unterteilt. Jede Gruppe erhält einen Trophy-Fragebogen mit einer vorgegebenen Trophy-Route. Während eines halben Tages, der von der Lehrperson festgelegt wird, bereisen die Gruppen ihre Routen und beantworten die Fragen.
Beispiel Trophy-Fragebogen
 
Die Trophy-Routen

Die Trophy-Routen dauern 4-5 Stunden. Sie führen jeweils vom Land in die Stadt Zürich und umgekehrt. Der Startort ist immer auch der Zielort und liegt möglichst nahe bei der Schule. Für jede Route werden mindestens drei verschiedene ZVV Verkehrsmittel benutzt (z.B. S-Bahn, Tram, Bus).
Beispiel Route

Wenn mehrere Klassen eines Schulhauses die ZVV-Trophy gleichzeitig absolvieren möchten, so stehen weitere Routen zur Wahl, damit nicht alle Klassen die selbe Route befahren. Diese können bei der Anmeldung gewählt werden.

Die ResultateZurück in der Schule erfassen die Gruppen über ihr Gruppen-Login ihre Antworten auf dieser Website. Die Antworten werden online ausgewertet und zu einen Klassenresultat zusammengerechnet. Die Klasse erscheint in der Online-Rangliste.
Aktuelle Rangliste
 
Die 10 Finalisten Am 2. Dezember um 15 Uhr stehen die Top 10 Klassen fest. Diese zehn sind zur Teilnahme am Finale zugelassen und werden per E-Mail kontaktiert.
 
Das FinaleAm 8. Dezember wird das ZVV Trophy-Finale online über diese Website ausgetragen. Es besteht aus Schätzfragen, die von den 10 Finalisten beantwortet werden.
 
 
Für die Lehrperson
Warum an der ZVV- Trophy teilnehmen?

ZVV erleben
Der ZVV hat sich zum Ziel gesetzt, den Schüler/innen des Kantons Zürich den öffentlichen Verkehr näher zu bringen. Durch die ZVV Trophy können sie in Gruppen ohne Begleitung von Erwachsenen den ZVV einen halben Tag lang erleben.

Wissen erwerben
Der Trophy-Fragebogen enthält zahlreiche Fragen rund um den ZVV. Die Schüler/innen setzen sich aktiv mit dem Thema öffentlicher Verkehr und ZVV auseinander und lernen einiges darüber.

Klassengefühl stärken
Die Trophy als Klassenwettbewerb fördert den Zusammenhalt in der Klasse. Die vier Gruppen kämpfen nicht gegeneinander sondern tragen gemeinsam zum Erfolg der Klasse bei.

Hilfsmittel

Trophy-Checkliste
Die Trophy-Checkliste hilft der Lehrperson bei der Organisation der Trophy.

Elternbrief
Diese Vorlage kann als Informationsschreiben an die Eltern benutzt werden.

ZVV Unterrichtsmaterial
Die ZVV-Schulinfo bietet abwechslungsreiches Unterrichtsmaterial zum Downloaden. Die Arbeitsblätter können nach Thema und Klasse abgefragt werden. Sie eignen sich ideal zur Vorbereitung oder Ergänzung der ZVV-Trophy.

 
Empfehlung an einen Lehrerkollegen, eine Lehrerkollegin